第十七週作業 課程心得

這學期的課程心得
　　地理與環境，看到這門課時有點吶悶，食品系為何要修與食品絲毫不相關的地理，由於高中地理學的蠻愉快的，因此我也不排斥，這是開課錢給我的感覺。
　　經過這一個學期的修習，我發現真的受益非常多，這門課也是讓我覺得真的在上大學的課的感覺，不管作業、消息、資料都是網路作業，跟高中以前的作業方式差距很大，上課的內容，也是以學生為主，老師為輔的模式，每次學生都要去準備上課要上台的內容，而老師再補充學生內容的不足，這也打破了高中以前的上課模式。
　　上了大學之後，由於教科書幾乎都為原文書，在專有名詞的學習上，變得較為重視，資料的統整規劃的訓練也比以往加重許多，因此，來到這個求學階段，讓我覺得是一個蠻大的改變。
　　最後，大學的第一個學期即將結束，也感謝老師這學期給我學習上的啟發，修了這門課，才知到甚麼是唸大學。
　　

第十六週作業 5.5-5.6

5.5-5.6關鍵字翻譯

5.5What are the major ocean zones and how have we affected them?
coast zone
海岸帶：指海洋與陸地相互交接，相互作用的過渡地帶。包括潮間帶、潮上帶、潮下帶三部份。

estuaries
河口：部分被圍抱的沿岸水體，與開闊的大洋相連，其中的海水被來自陸地的淡水所沖淡。河口灣是地球上最大繁殖地帶，來自陸地的營養物質地面逕流流入河口灣，並經生物體繼續在循環。

coastal wetlands
海岸濕地：指位於海陸交匯帶，相對獨立於陸地與海洋的具有多功能生態系統的特殊過渡區帶。

intertidal zone
潮間帶：高潮線與低潮線之間的地帶，即為潮間帶。

open sea
開闊海域：指根據船舶吃水與可用水深及寬度的關係，船行水域內不存在航行障礙物，水深足夠，航行的船舶不會發生船舶觸礁、擱淺等事故。

5.6 What are the major types of freshwater systems and how have we affected them?
lakes
湖：被陸地環繞的水體，處於低漥

oligotrophic lake
盆養湖：湖水養分不高的湖泊

eutrophic lake
優養化湖：湖泊之湖水淺而顏色陰暗，是由於藻類植物產生過多養分造成的植物養分集中現象。

cultural eutrophication
人為優養化：市鎮廢水、工業廢水和施肥農地之逕流送來的養分，刺激藻類生長並使水質惡化。

mesotrophic lakes
中適營養湖：湖水養分介於貧養湖與優養湖之間的湖泊稱為中適營養湖。

surface water
地表水：指流經地面的表流水和水面與大氣接觸的所有儲流水。因此，河流、湖泊、水庫、全是地表水，即使是淺井水、泉水、伏流水那樣的地下水，凡有可靠由地表或地層的病原菌汙染的水源，也被視為地表水。

runoff
地表逕流：沒有下滲的地表水匯聚流動的過程稱地表逕流。
補充：地表水流的流量。徑流不僅包括地面上流動的水，而且包括滲入地表後靠重力流向河道的水，還包括流入河道的地下水。完全由地下水構成的水流叫做基本徑流，當河道切過地下水位時就出現這種徑流。總徑流量等於總降水量減去蒸發損失、蓄水量等。有時按理論計算，即最大流量等於流域面積與降雨強度和(考慮流域特點的)徑流係數的乘積。

watershed
分水嶺：是區分相鄰和水系的丘陵或山脈等高地，也是流域的界限，他不但是自然地理上的界線，而且也常是政治地理上的分界。

drainage basin
流域：指其中全部降水都流入單獨一條河流或一套水系的地區。
補充：指其中全部降水都流入單獨一條河流或一套水系的地區。例如，全部由密西西比河排水的地區，構成密西西比河流域，而由俄亥俄河排水的那一部分，則是俄亥俄河流域。流域之間的界線為流域分水嶺，分水嶺兩側各自的全部降水量分別流入不同流域。流域是可以對其中與一般水文情況有關的各種自然作用加以研究的有限地表範圍。對氣候的各種變量、水和泥沙的排放量、蓄水量以及蒸發蒸騰量等都可以進行測定。從測定結果中可以得出剝蝕的速度以及水分和能量的平衡，這些在研究和了解自然景觀的形成方面都是有用的。

inland wetlands
內陸型濕地：大部分在距海較遠處的陸地內，不受海水潮汐所影響的水域或者由淡水形成寶和土壤，所造成的濕地圍內陸型濕地，包括各種人工造成的濕地或天然形成的濕地。

第十五週作業 5.3-5.4

5.3-5.4關鍵字翻譯

aquatic life zones
水生生物區：生物群系水生植物等，分淡水棲息地、湖泊和池塘、分類湖泊...

plankton
浮游植物：鹹水和淡水區生活包含幾個主要類型的生物，自由浮動的浮游生物，浮游植物和浮游動物。
補充：自由漂浮的微小水生植物。與陸生植物一樣，能利用二氧化碳，釋放氧，並把礦物質轉變為動物能利用的形式。淡水中，大量綠藻常使湖泊、池塘呈現顏色，而藍藻會影響飲用水的味道。海洋浮游植物直接或間接地作為其他海洋生物的原初食物來源。包括矽藻、甲藻和球石藻等類群，數量隨季節變化。春秋兩季，光、溫度及礦質營養有利其繁殖。

nekton
游泳生物：包括游泳生物有機體，如魚類，海龜和鯨魚。
補充：不依賴水流或風力而自行游泳的海生動物的總稱。僅3個門的動物的成體有游泳動物類型︰1.脊索游泳動物，包括硬骨魚、軟骨魚(如鯊魚類)、爬蟲類(如龜、蛇、海洋鱷類)及哺乳類(如鯨、海豚及海豹)；2.軟體游泳動物，有烏賊和八腕類；3.節肢游泳動物，為十足目(Decapoda,包括蝦、蟹及海螯蝦類)。游泳動物中草食性者較少，只在近海岸和淺水中很少種類。食浮游動物為生者最多，包括許多硬骨魚(小沙丁魚、鯖)以及某些最大的游泳動物(鬚鯨)。軟體動物、鯊及許多大型硬骨魚食動物為生，其他魚及大部分甲殼動物為食腐性。游泳動物的區域分布及垂直分布受溫度、鹽度、營養供應及海底類型的影響，游泳動物種類及個體數隨海洋深度的增加而減少。

benthos
底棲生物：底棲生物，是自下而上的居民，例如蠕蟲挖洞沙子或泥和在海底走的牡蠣和龍蝦及螃蟹。
補充：海底的有機體群落。久經研究的海底生物是大型海底生物，如多毛綱、瓣鰓綱、珊瑚蟲綱、棘皮動物、海綿、海鞘類及甲殼類等，大多是1公分(0.04吋)以上。小型底棲生物為0.1∼1公分之間，有多毛綱、瓣鰓綱、橈足類、甲殼類、介殼亞綱、線蟲綱、蝸蟲綱及有孔蟲目。0.1公分以下的稱為微型底棲動物，包括細菌、矽藻、纖毛蟲、阿米巴、鞭毛蟲類。
海底生物的種類和數量因緯度、水深和溫度、鹽度不同而異。地區性條件則為基質性質和生境，如捕食和競爭。海底生物的主要食物來源是浮游生物和來自陸地的有機物殘渣。在淺水中，藻類和顯花植物以及海底的光合矽藻是主要食物來源。硬的沙基懸浮著海綿和瓣鰓綱；軟底則有多毛綱。魚類、海星、螺、頭足類和較大的甲殼類是主要的捕食者和食腐肉的動物。

decomposers
分解：由分解者（主要是細菌）的分解有機化合物的屍體及廢物的水生生物到簡單的營養成分，供水產品生產者。